Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Restauración de la República y Porfiriato.

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y elaborar una cronología sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos periodos históricos.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Entorno problemático que genera dificultad para comprender la importancia del compromiso escolar". Preguntar a los alumnos qué relación pueden encontrar entre esta problemática y los procesos históricos que van a estudiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Proporcionar a los grupos distintas fuentes de información como libros, documentos históricos y recursos digitales.


• Orientar a los alumnos para que identifiquen los acontecimientos más relevantes de cada periodo y los anoten en una línea de tiempo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su línea de tiempo con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final