Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Juana
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Proyecto comunitario: A través de la utilización de textos dramáticos, los alumnos escenificarán situaciones relacionadas con la comunidad escolar, con el fin de promover la apropiación y aplicación de valores y fomentar la equidad dentro de la comunidad.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema.
- Presentar el problema: Dificultad en la apropiación y aplicación de valores en la comunidad escolar y falta de equidad.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la literatura y el teatro pueden contribuir a resolver estos problemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Identificar y analizar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.
- Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten con la utilización de dichos elementos y recursos.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes textos dramáticos relacionados con la comunidad escolar.
- Lectura y análisis de los textos dramáticos.
- Identif