Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Juana
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Proyecto comunitario: A través de la utilización de textos dramáticos, los alumnos escenificarán situaciones relacionadas con la comunidad escolar, con el fin de promover la apropiación y aplicación de valores y fomentar la equidad dentro de la comunidad.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema.

  • Presentar el problema: Dificultad en la apropiación y aplicación de valores en la comunidad escolar y falta de equidad.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la literatura y el teatro pueden contribuir a resolver estos problemas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Identificar y analizar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten con la utilización de dichos elementos y recursos.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes textos dramáticos relacionados con la comunidad escolar.

  • Lectura y análisis de los textos dramáticos.

  • Identif