Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alumnos con poco apoyo de sus padres, con carencia de obligaciones de trabajo escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar el objetivo de la clase: Desarrollar la habilidad de describir de manera oral y/o escrita diferentes elementos.


• Comentar el problema a resolver: Alumnos con poco apoyo de sus padres, con carencia de obligaciones de trabajo escolar.

2. Actividad principal (30 minutos)

• Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente lo que ven en las imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las características que mencionen.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de saber describir correctamente.


• Resaltar la relación entre la descripción y la comunicación efectiva.


• Dar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: escribir una descripción de un objeto que elijan.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Hacer una breve revisión