Erradicando la violencia a través de una comunicación asertiva y dialógica

Plan de clase

Título de la clase: Erradicando la violencia a través de una comunicación asertiva y dialógica

Objetivo:
PDA: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica, y su relación con la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias que los alumnos consideran importantes para erradicar la violencia y fomentar una comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el problema: "Los alumnos no saben qué estrategias utilizar para erradicar la violencia y tener una comunicación asertiva y dialógica".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la importancia de la igualdad de género en la erradicación de la violencia.


• Realizar actividades en grupo que promuevan la reflexión sobre los roles de género y su influencia en la comunicación.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la violencia y la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre estrategias para erradicar la violencia y fomentar una comunicación asertiva y dialógica.


• Elaboración de un listado de estrategias y ejemplos de situaciones en las que podrían aplicarse.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Redacción individual de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y la comunicación asertiva y dialógica.


• Revisión y corrección de los textos entre pares.


• Realización de