Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

DEBANNE YACQUELINE PEREZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y desarrollar habilidades para tomar decisiones estratégicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro explicará brevemente qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo y cómo se puede aplicar en diferentes situaciones de juego y cotidianas.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará una situación de juego o cotidiana. Deberán actuar la situación y pensar juntos en estrategias para resolverla de manera asertiva.

  3. Reflexión grupal: Después de cada juego de roles, se abrirá una discusión en grupo donde los alumnos compartirán las estrategias que utilizaron y cómo se sintieron al implementarlas.


Sesión 2: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Desarrollar habilidades para pensar de forma lúdica, estratégica y creativa en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Juego de mesa: Los alumnos jugarán un juego de mesa que requiera tomar decisiones estratégicas, como el ajedrez o el juego de la Oca. Durante el juego, se promoverá la reflexión sobre las estrategias utilizadas y cómo se aplican en situaciones cotidianas.

  2. Taller de resolución de problemas: Se presentarán a los alumnos diferentes problemas cotidianos y se les pedirá que los resuelvan utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Se les brindará tiempo para trabajar en grupos y compartir sus soluciones.


Sesión 3: Incorporación de Aprendizaje servicio en la convivencia escolar
Objetivo: Promover la convivencia y la solución de problemas a tra