Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué formas de energía conocen y cómo se utilizan en su comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprovechar las energías renovables y no renovables de manera sustentable.


• Plantear el problema del rezago educativo y cómo puede afectar la implementación de prácticas sustentables en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre la forma de energía asignada, su empleo y origen en su comunidad, así como los beneficios que brinda.


• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el pensamiento crítico durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la forma de energía que investigaron, destacando su empleo y origen en la comunidad, así como los beneficios que brinda.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante las presentaciones, permitiendo preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la im