Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema del reparto proporcional se abordará desde un enfoque interdisciplinario, relacionando los conceptos matemáticos con situaciones de la vida cotidiana y promoviendo la reflexión crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el reparto proporcional, por ejemplo, repartir una cantidad de dinero entre varias personas en función de ciertos criterios. Plantear preguntas para motivar la reflexión.

Desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán investigaciones para encontrar diferentes procedimientos de reparto proporcional. Se proporcionarán diversos recursos como libros, internet, ejemplos de situaciones reales, etc. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y poder explicarlos al final.

Cierre: Puesta en común de los diferentes procedimientos encontrados por los grupos. Reflexión sobre la variedad de soluciones y la importancia de utilizar procedimientos adecuados en cada situación.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior y plantear una nueva pregunta o desafío relacionado con el reparto proporcional. Motivar la reflexión y el pensamiento crítico.

Desarrollo: Los alumnos, nuevamente en grupos, explorarán diferentes estrategias para resolver el nuevo problema planteado. Se les proporcionarán materiales concretos, como tarjetas o fichas, para representar las cantidades y facilitar la comprensión de