Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Usaer Guadalajara
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1: Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad, y su repercusión en la tecnología moderna.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.

    • Presentar una breve introducción teórica sobre ambos conceptos, utilizando imágenes o videos para ilustrarlo de manera más visual y comprensible.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una demostración práctica de los efectos del magnetismo y la fuerza de gravedad. Por ejemplo, levantar objetos con un imán o dejar caer diferentes objetos desde una altura y observar cómo caen.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos en la observación y análisis de los fenómenos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia del magnetismo y la fuerza de gravedad en la tecnología moderna.

    • Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo crees que el magnetismo ha influido en la comunicación y el transporte?"




Sesión 2: Investigación sobre el impacto del magnetismo en la tecnología (45 minutos)


Objetivo: Indagar sobre los cambios que el magnetismo ha significado en actividades humanas como la comunicación y el transporte.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.

    • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes recursos de investigación, como libros, internet, videos