Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

GRACIELA CONTRERAS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema:
    a. Realizar una breve introducción sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, explicando conceptos como contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo y sobreexplotación de los recursos naturales.
    b. Visualizar imágenes o videos que muestren ejemplos de estos problemas socioambientales.



  2. Actividad práctica:
    a. Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno del aula.
    b. Identificar posibles problemas socioambientales presentes en el entorno (por ejemplo, basura en el suelo, falta de áreas verdes, etc.).
    c. Plantear posibles soluciones creativas para resolver estos problemas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión sobre las soluciones planteadas en la sesión anterior:
    a. Retomar las soluciones creativas planteadas por los alumnos.
    b. Analizar la viabilidad de estas soluciones y discutir en grupo posibles acciones a tomar.



  2. Actividad práctica:
    a. Realizar una actividad de clasificación de desechos.
    b. Explicar la importancia del reciclaje y cómo se puede contribuir al cuidado del medio ambiente a través de esta práctica.
    c. Invitar a los alumnos a traer materiales reciclables de sus hogares para una actividad posterior.




Sesión 3 (45 minutos):



  1. Actividad práctic