Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Dificultades de figuras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los estudiantes conocen.


3. Establecer la conexión con la vida diaria y la importancia de las figuras planas y cuerpos en nuestro entorno.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


2. Proporcionar a los estudiantes materiales como palillos, plastilina y cartulina para que construyan diferentes figuras tridimensionales.


3. Los estudiantes trabajarán en grupos y construirán diferentes figuras, utilizando las propiedades aprendidas.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y la experimentación durante la construcción de las figuras.

Cierre (10 minutos):

1. Compartir en grupo las figuras construidas y discutir las propiedades de cada una.


2. Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la construcción de las figuras y cómo se pueden solucionar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


2. Plantear un problema relacionado con las dificultades de figuras, por ejemplo: "¿Cómo se pueden simplificar las fórmulas para calcular el volumen de los cuerpos?".


3. Establece