Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo principal:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• La falta de apoyo de los padres de familia y la apatía de los jóvenes hacia el trabajo.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de comprensión de gráficas.


• Presentación oral sobre la comunicación de información gráfica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver y la importancia de aprender a leer e interpretar información de gráficas en su vida cotidiana.


• Realizar una breve dinámica para conocer las opiniones y experiencias de los alumnos en relación al tema.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Mostrar ejemplos de gráficas y guiar a los alumnos en la interpretación de la información que proporcionan.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes puedan identificar y analizar la información presentada en diferentes gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber interpretar información gráfica.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de gráficas en su entorno y su posterior interpretación.

Sesión 2:

Inicio:

• Comentar brevemente los ejemplos de gráficas encontrados por los estudiantes y su interpretación.


• Plantear una situación problemática relacionada con la obtención y representación de información