Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Cambio de uso de suelo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Conocer y analizar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Utilizar recursos literarios en la escritura de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Relacionar la literatura con situaciones reales o ficticias relacionadas al cambio de uso de suelo.


• Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Promover la interculturalidad crítica en el desarrollo de los proyectos literarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario y su relación con el cambio de uso de suelo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas al cambio de uso de suelo (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones de películas, etc.).


• Análisis de los recursos literarios utilizados en cada ejemplo.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un recurso literario a cada uno (por ejemplo, un grupo trabajará con la narración, otro con la poesía, otro con el teatro, etc.).


• Investigación en biblioteca o