Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la rima y aliteración

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es la rima y la aliteración, utilizando ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad: Juego de palabras: Se les entregará a los estudiantes una lista de palabras y deberán crear frases que rimen o contengan aliteraciones utilizando dichas palabras.


• Reflexión: En grupo, comentar las frases creadas y compartir los aprendizajes sobre rima y aliteración.

Sesión 2:
Título: Creación de poemas

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que crearán un libro de poemas para compartir con la comunidad escolar y familiar.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deberán crear poemas utilizando rima y aliteración. Se les proporcionará un banco de palabras para facilitar la tarea.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su poema con el resto de la clase, destacando las rimas y aliteraciones utilizadas.

Sesión 3:
Título: Creación de canciones

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que también crearán una canción para el libro de poemas.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deberán componer una canción utilizando rima y aliteración. Se les propor