Estructura, propiedades y características de la materia: Relación entre los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia: Relación entre los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Problema interdisciplinario: Si te drogas, te dañas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "Si te drogas, te dañas".
- Motivación a través de un video o testimonio que muestre las consecuencias del consumo de drogas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre cómo se dañan las personas cuando consumen drogas.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura de la materia, modelos atómicos y de partículas.
- Realización de una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investiguen sobre los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia.
- Discusión en plenaria sobre las investigaciones de los grupos y la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.
Cierre:
- Reflexión sobre cómo se relacionan los modelos atómicos con los fenómenos que les dieron origen.
- Elaboración de un resumen individual sobre los conceptos aprendidos durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior a través de una breve discusión en grupos.
- Relación entre los modelos atómicos y la estructura de la