Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo PDA: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Los alumnos han notado malos hábitos en su vida diaria y desean indagar acerca de acciones que les brinden una mejor calidad de vida.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Introducción a la problemática y motivación para resolverla.


• Generación de preguntas e ideas iniciales sobre posibles acciones para mejorar la calidad de vida.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que influyen en la salud.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes como libros, internet, revistas, etc.


• Registro de la información investigada y elaboración de conclusiones.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Discusión y análisis de las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de estas acciones para el bienestar personal y social.


• Planteamiento de posibles alternativas saludables y sostenibles.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción en equipos con alternativas saludables y sostenibles.


• Presentación de los planes de acción.


• Evaluación y retroalimentación del trabajo en equipo