Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Daniela Ituarte
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.
Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de saber todo lo relacionado con los medios de transporte.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los medios de transporte y cómo podemos resolver retos y conflictos que se presenten en juegos y actividades relacionadas con ellos".

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes medios de transporte y deberán resolver retos planteados.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los medios de transporte.

  • Resolución de un reto en grupo: Los alumnos tendrán que construir un medio de transporte utilizando materiales reciclables.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán imaginar y escribir una historia en la que el protagonista viaje en un medio de transporte inventado por ellos mismos.

  • Lectura compartida de los cuentos creados por los alumnos.

  • Juego en grupo: Los alumnos jugarán a "Adivina el medio de transporte", donde deberán describir un medio de transporte sin mencionar su nombre y los demás deberán adivinarlo.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de informac