Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reconocer las características y la función de las reseñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseña, explicando su función y características.


• Actividad de motivación: solicitar a los estudiantes que compartan una breve reseña de un libro, película o programa de televisión que les haya gustado.


• Discusión en grupo sobre las diferentes reseñas compartidas y sus características comunes.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes textos y/o audiovisuales para que realicen una lectura o visualización.


• Cada grupo debe elaborar una reseña del texto o audiovisual asignado, destacando sus características más relevantes.


• Presentación de las reseñas elaboradas por cada grupo y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las reseñas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de aplicación: pedir a los estudiantes que traigan un texto o audiovisual de su elección y elaboren una reseña individualmente.


• Los estudiantes deben intercambiar sus reseñas con un compañero y proporcionar retroalimentación constructiva.


• Discusión en grupo sobre las experiencias de intercambio de reseñas y la importancia de la retroalimentación en la mejora de las mismas.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases ante