Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de entender las funciones vitales de plantas y animales, así como su relación con el entorno natural.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, láminas, etc.) para que investiguen y descubran las funciones vitales de las plantas y los animales. Los estudiantes deberán anotar sus hallazgos en una hoja de trabajo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de estas funciones vitales en la supervivencia de las especies y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema del cuidado del medio ambiente y su relación con las funciones vitales de plantas y animales. Explicar cómo los cambios en el entorno natural pueden afectar a las especies y su capacidad reproductiva.


• Actividad de indagación: Los estu