Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.

Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "si te drogas te dañas".


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del universo y sistema solar.

  • Breve introducción sobre la importancia de la exploración de los cuerpos celestes y las ondas electromagnéticas.

  • Planteamiento del problema "Si te drogas te dañas" y su relación con el tema de estudio.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre la exploración del universo y el sistema solar.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, observador, presentador, etc.)

  • Investigación en internet y otras fuentes de información sobre la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas emitidas por los cuerpos celestes.

  • Análisis y discusión en grupo de la información recopilada.

  • Elaboración de una presentación o infografía sobre el tema investigado.


Fase de cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la exploración del universo y sistema solar.

  • Vinculación del problema planteado "Si te drogas te dañas" con la importancia de mantener una me