Composición del Universo y Sistema Solar

Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Grado: Secundaria 2º
Materia: Física


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación relacionados con el tema y los objetivos planteados.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la composición del Universo y el sistema solar.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la vida saludable, por ejemplo: ¿cómo influye la composición del Universo en la vida saludable en la Tierra?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la composición del Universo y su relación con la vida saludable en la Tierra.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los alumnos deberán identificar los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Cierre:



  • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos a través de una exposición oral.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión sobre los avances recientes en la comprensión del Universo.

  • Reflexionar sobre la relación entre la composición del Universo y la vida saludable en la Tierra.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Realizar una recapitulaci