Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una breve actividad de motivación relacionada con situaciones cotidianas donde se utilicen números (por ejemplo, contar los alumnos presentes, contar los lápices en una caja, etc.)
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de situaciones cotidianas en las que se deben contar elementos (por ejemplo, contar los libros en una estantería, los caramelos en una bolsa, etc.)
   
   
   • Los alumnos realizarán la actividad en parejas, contando los elementos y escribiendo la cantidad.
   
   
   • Luego, se realizará una puesta en común donde cada pareja compartirá su experiencia y los resultados obtenidos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las regularidades encontradas en los números que representan las cantidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos identificarán y escribirán las regularidades encontradas en los números que representan unidades, decenas y centenas.
   
   
   • Se realizará una breve discusión en grupo sobre las regularidades encontradas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de una breve acti