Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Lorgia Damian
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema transversal: Adaptarse al nuevo ambiente, la escuela.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos de preescolar. Se les explicará que en esta clase trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Contextualización: Se realizará una conversación sobre el nuevo ambiente de la escuela y la importancia de adaptarse a él. Se fomentará la participación y se escucharán las experiencias y opiniones de los alumnos.

  3. Actividad inicial: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán dibujar o representar de alguna forma una experiencia personal o familiar que les haya gustado.

  4. Desarrollo del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de un mural comunitario que represente el nuevo ambiente de la escuela y la importancia de adaptarse a él. Se les proporcionarán distintos materiales artísticos para que puedan expresarse creativamente.

  5. Trabajo en equipo: Se organizará a los alumnos en grupos y se les