Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo:
Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento sobre las sustancias ácidas y básicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias ácidas y básicas que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "¿Qué son las sustancias ácidas y básicas?"

Desarrollo:

• Realización de experimentos:
  
  
  • Experimento 1: Prueba de pH con indicadores naturales (jugo de col lombarda, té de hibisco, etc.) para identificar sustancias ácidas y básicas.
  
  
  • Experimento 2: Reacción de neutralización entre un ácido y una base para formar una sal y agua.
  
  
  • Experimento 3: Observación de la reacción de un ácido con un metal (por ejemplo, el ácido clorhídrico con zinc) para formar hidrógeno.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión sobre los experimentos realizados y las propiedades observadas en las sustancias ácidas y básicas.


• Elaboración de una tabla de propiedades de ácidos y bases a partir de los resultados obtenidos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el modelo de Arrhenius.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los resultados de la tarea.


• Presentación del modelo de Arrhenius: explicación de cómo se forman los iones en las reacciones de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Realización de experimentos:
  
  
  • Experimento 4