Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para expresar y regular sus emociones, identificando una situación y actuando en consecuencia sin que sea de manera asertiva.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio de la clase: Presentación del tema "Las emociones" a través de una dinámica de reconocimiento facial, donde los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones.


• Desarrollo: Conversación en grupo sobre las emociones que identificaron en la dinámica y cómo se sienten al experimentar cada una de ellas.


• Actividad principal: Realización de un mural colectivo sobre las emociones, donde cada alumno deberá dibujar y escribir una situación en la que haya experimentado una emoción.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:

• Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre las emociones y las situaciones dibujadas en el mural.


• Desarrollo: Lectura de un cuento sobre la empatía y la importancia de ayudar a los demás.


• Actividad principal: Dramatización del cuento en pequeños grupos, enfatizando las situaciones donde se requiere ayuda y cómo se siente la persona que recibe la ayuda.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al ayudar a los demás y cómo creen que se sintió la persona que recibió la ayuda.

Sesión 3:

• Inicio de la clase: Rep