Introducción al tema y exploración de las partes externas del cuerpo humano.
A
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
TEMA: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
OBJETIVO: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.
PROBLEMA A ABORDAR: Desinformación.
SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de las partes externas del cuerpo humano.
- Tiempo: 45 minutos.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y anotación en el pizarrón.
- Explicación de las diferentes partes del cuerpo humano: cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las diferentes partes del cuerpo humano en una lámina proporcionada por el profesor.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y cuidar las diferentes partes del cuerpo humano.
SESIÓN 2: Funcionamiento y cuidado de las partes externas del cuerpo humano.
- Tiempo: 45 minutos.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior a través de una breve dinámica en la que los alumnos mencionen y representen las partes externas del cuerpo humano.
- Presentación de los diferentes sistemas del cuerpo humano (sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema muscular, sistema óseo, etc.).
- Explicación del funcionamiento de cada sistema y su relación con las partes externas del cuerpo humano.
- Integración de los alumnos en