Introducción al tema y exploración de las partes externas del cuerpo humano.

A
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

TEMA: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


OBJETIVO: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.


PROBLEMA A ABORDAR: Desinformación.


SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de las partes externas del cuerpo humano.



  • Tiempo: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y anotación en el pizarrón.

  3. Explicación de las diferentes partes del cuerpo humano: cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las diferentes partes del cuerpo humano en una lámina proporcionada por el profesor.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y cuidar las diferentes partes del cuerpo humano.


SESIÓN 2: Funcionamiento y cuidado de las partes externas del cuerpo humano.



  • Tiempo: 45 minutos.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior a través de una breve dinámica en la que los alumnos mencionen y representen las partes externas del cuerpo humano.

  2. Presentación de los diferentes sistemas del cuerpo humano (sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema muscular, sistema óseo, etc.).

  3. Explicación del funcionamiento de cada sistema y su relación con las partes externas del cuerpo humano.

  4. Integración de los alumnos en