Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Dificultad en la apropiación y aplicación de valores en la comunidad escolar. Falta de equidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentar ejemplos de cuentos y novelas que utilicen estos recursos estéticos.


• Realizar una dinámica para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Distribuir textos narrativos a los alumnos y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las posibles interpretaciones de los textos.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en voz alta.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: elegir un cuento o novela y analizar sus elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que presenten sus análisis de los elementos y recursos estéticos del cuento o novela elegida.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos y novelas.


• Pedirles que