Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

PDA: Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Interés por manipular diversos materiales a través de experimentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales presentes en las imágenes. Luego, mostrar una imagen de un fenómeno natural y preguntar a los alumnos qué creen que está pasando. Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen un experimento sencillo para comprender el fenómeno natural presentado en la imagen.


• Cierre: Formar equipos y pedir a los alumnos que elijan un elemento natural para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar a los alumnos la actividad de la sesión anterior y asignar los equipos para que presenten sus investigaciones sobre los elementos naturales.


• Desarrollo: Permitir que los equipos presenten sus investigaciones a través de una exposición o utilizando recursos gráficos. Animar a los demás alumnos a hacer preguntas y buscar respuestas.


• Cierre: Identificar en conjunto las características comunes y diferentes de los elementos presentados, y resaltar la importancia de respetar y valorar la diversidad natural.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una actividad