Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Expreso mis preferencias hacia ciertos textos e identifico algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación inicial sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y otros lugares.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias previas con diferentes textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de funciones que pueden tener los textos (obtener información, disfrutar historias, etc.).


• Mostrar diferentes ejemplos de textos y fomentar la discusión sobre sus funciones.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un texto de su preferencia y lo compartirán con el resto del grupo, explicando por qué les gusta y cuál creen que es su función.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y reflexión sobre lo aprendido.


• Presentación de diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.) y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda de diferentes textos en su comunidad y los clasificarán según su función (obtener información, disfrutar historias, etc.).


• Reflexión y puesta en común de los resultados.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de la importancia de la representación gráfica de ideas y des