Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

1. Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo han sido satisfechas a lo largo del tiempo.


• Presentación del problema: Disminución de hablantes de la lengua materna otomí y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Planteamiento de la pregunta indagadora: ¿Cuáles son los aportes de los hablantes de la lengua materna otomí en la satisfacción de necesidades humanas? ¿Cómo su disminución afecta estas necesidades?

2. Sesión 1 - Desarrollo

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes diversas (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre los aportes de los hablantes de la lengua materna otomí en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


• Registro de la información recopilada en una tabla o mapa conceptual.


• Análisis de la relación entre la disminución de los hablantes de otomí y la pérdida de conocimientos y saberes tradicionales.

3. Sesión 1 - Cierre

• Puesta en común de los resultados del trabajo de investigación.


• Reflexión y debate sobre las implicaciones de la disminución de los hablantes de otomí en la satisfacción de necesidades humanas.


• Elaboración de conclusiones individuales y grupales sobre el tema abordado.

4. Sesión 2 - Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de experiencias o testimonios de hablantes de otomí sobre sus conocimiento