Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo:
Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y preguntarles qué saben sobre la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en las composiciones artísticas.
   
   
   • Realizar preguntas de reflexión inicial como: ¿De qué manera podemos expresar nuestra identidad a través del arte? ¿Qué elementos podemos utilizar para crear una composición artística?
   
   
   
   



2. Enfoque teatral (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de secuencias colectivas que narran una historia.
   
   
   • Explicar que se utilizará una técnica teatral llamada "pantomima" para crear estas secuencias.
   
   
   • Realizar una breve demostración de pantomima para mostrar cómo se pueden comunicar ideas y emociones sin usar palabras.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema o situación específica para que desarrollen una secuencia colectiva utilizando movimientos corporales, sonidos y elementos visuales.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos objetos del entorno, como papel, cartón, telas, etc., para que los utilicen en su composición.
   
   
   • Dar tiempo a los grupos para planificar y ensayar su secuencia.
   
   
   • Invitar a cada grupo a presentar su secuencia al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre con pregunta