Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos logren explicar los procesos de movilidad de las personas dentro de nuestro país y a nivel mundial causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas para identificar conocimientos previos sobre movilidades humanas.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un caso ficticio de migración y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de dicho proceso.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre el concepto de movilidades humanas y migraciones.


• Presentación de casos históricos relevantes de movilidades en periodos de corta o larga duración.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos procesos.


• Trabajo en grupo: Investigación sobre una migración específica y elaboración de un resumen de los aspectos más relevantes.

Sesión 2:

• Presentación de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Debate y discusión sobre los diferentes casos de migración.


• Análisis de las causas y consecuencias comunes en los procesos migratorios.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa interactivo que muestre las diferentes rutas migratorias a lo largo de la historia.

Sesión 3:

• Introducción sobre las movilidades humanas dentro del país y a n