Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos en inglés

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos pueden ser considerados estéticos en un texto literario.


• Presentar ejemplos de textos literarios que contengan elementos y recursos estéticos en inglés.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten los elementos y recursos estéticos presentes en los textos ejemplificados.

Sesión 2:
Tema: Exploración de textos literarios en inglés

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios en inglés.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto y lo lean detenidamente.


• En grupos pequeños, los alumnos deben identificar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en el texto elegido.


• Cada grupo debe elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en su texto.

Sesión 3:
Tema: Integración de palabras de distintas lenguas en tarjetas informativas multiculturales

• Presentar el problema: seleccionar palabras de distintas lenguas que deben integrarse en tarjetas informativas multiculturales para formar un glosario.


• Pedir a los alumnos que investiguen palabras en distintas lenguas que puedan ser incluidas en el glosario.


• En grupos, los alumnos deben diseñar tarjetas informativas multicu