Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema "Aplicación de las características de los estados de la materia en la vida cotidiana".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus características físicas.


3. Exponer la problemática a resolver: "Aplicación de las características de los estados de la materia en la vida cotidiana".

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.


2. Presentar a los grupos un caso de aplicación relacionado con los estados de la materia en la vida cotidiana, por ejemplo, el proceso de licuefacción de un gas o la formación de hielo en un refrigerador.


3. Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las características de los estados de la materia involucrados, proponer hipótesis y explicaciones basadas en los modelos atómicos y de partículas.


4. Los grupos deberán discutir y llegar a un consenso sobre las posibles explicaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


2. Se favorecerá la participación, el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los grupos.


3. Se hará una síntesis de las c