Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Obed Moreno
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen cada tipo de violencia.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar.

  • Pedir a los grupos que utilicen la perspectiva de género para identificar los elementos de violencia presentes en el caso y proponer medidas de protección.

  • Los grupos deberán elaborar un informe que incluya el análisis del caso y las medidas propuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su caso y las medidas de protección propuestas.

  • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y analizar su viabilidad.

  • Resaltar la importancia de la denuncia y los mecanismos de