Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos buscarán propuestas de solución a problemáticas relacionadas con la activación y la salud física para una vida saludable.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de la activación física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas relacionadas con la activación física y la salud física.


• Introducir el enfoque de interculturalidad crítica y cómo puede influir en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios que abarquen diferentes áreas de conocimiento (matemáticas, ciencias, educación física, etc.).


• Cada equipo deberá seleccionar una problemática relacionada con la activación física y la salud física para trabajar en la siguiente sesión.


• Investigar sobre la problemática seleccionada, su impacto en la sociedad y posibles soluciones.


• Diseñar un plan de acción para abordar la problemática seleccionada, considerando los criterios y condiciones establecidas.


• Elaborar una propuesta de solución innovadora que promueva la vida saludable y la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por par