Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y sus manifestaciones.


• Breve explicación sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con la violencia en la comunidad (ejemplo: casos de bullying en la escuela).


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de materiales relacionados con la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar la violencia.


• Discusión en grupo sobre estrategias para erradicar la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de textos informati