Prevención de situaciones de riesgo
Maria Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación: Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.
- Dinámica de integración: Realizar una actividad que promueva la participación y el conocimiento mutuo entre los alumnos.
- Retroalimentación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre prevención de situaciones de riesgo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo y análisis de sus consecuencias
- Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de alumnos en la escuela y cómo afecta a la comunidad educativa.
- Debate en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten situaciones de riesgo presentes en su entorno, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
- Análisis de las consecuencias: Cada grupo identifica las consecuencias negativas de dichas situaciones de riesgo y las comparte con el resto de la clase.
- Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre cómo podrían prevenir estas situaciones de riesgo y anotan sus ideas en sus cuadernos.
Sesión 2: Construcción de alternativas de prevención personal
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos cómo van a utilizar el conocimiento adquirido para ayudar a resolver el problema de la falta de alumnos en la escuela.
- Trabajo en g