La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "método ERCA sobre los derechos y deberes de los estudiantes planificación de un día de clases"

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: método ERCA sobre los derechos y deberes de los estudiantes planificación de un día de clases.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos y deberes de los estudiantes en la escuela y cómo pueden influir en la convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los demás para lograr un ambiente de convivencia positivo.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos y deberes de los estudiantes en la escuela.


• Brindarles recursos y materiales para que realicen su investigación.

Sesión 2: Análisis y propuestas (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior.


• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos e información recopilada sobre los derechos y deberes de los estudiantes en la escuela, fomentando la participación de todos los miembros del grupo.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de estos derechos y deberes en la con