Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Carlos Arrenchu
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones en la comunidad estudiantil.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes en la comunidad estudiantil y sus efectos.


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet y en bibliografía sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Análisis de las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el cuerpo humano.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos obtenidos en la investigación.

  • Reflexión sobre los efectos negativos de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los aprendizajes de la sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema de adicciones en la comunidad estudiantil.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de testimonios reales de personas que han sido af