La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplinas involucradas: Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, Educación Cívica, Ética.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades colaborativas y de pensamiento crítico.

Desarrollo del problema (25 minutos)

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica y respetuosa en nuestra escuela?


• Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo y deberán identificar los derechos y deberes de los estudiantes en la escuela.


• Cada grupo deberá discutir y proponer alternativas para promover la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad.


• Los grupos deberán registrar sus ideas en un mapa conceptual o en una lluvia de ideas.

Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus propuestas y se generará un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• El docente guiará la discusión, resaltando la importancia de respetar los derechos de los demás y cumplir con los deberes establecidos.

Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asign