Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad de análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y significado de los textos trabajados.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras específico.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las interpretaciones de los textos según su contexto de creación.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad de creación en grupos, donde los estudiantes elijan una técnica y creen sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.


• Exposición y compartición de los trabajos realizados por cada grupo.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.