Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un porcentaje y para qué se utiliza.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de porcentaje y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Presentar un problema de porcentajes para que los alumnos lo resuelvan de manera individual y compartan sus respuestas con la clase.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas relacionados con el cálculo de porcentajes.


• Cada grupo deberá resolver los problemas utilizando estrategias de indagación, como buscar información adicional, realizar cálculos y analizar diferentes posibilidades.


• Los alumnos deberán discutir y llegar a un consenso sobre las respuestas correctas.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus soluciones y explicar el proceso que utilizaron para resolver los problemas.


• Promover un debate en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas y resolver dudas o confusiones que puedan surgir.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de conocer y saber aplicar los porcentajes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo de porcentajes.


• Presentar un nuevo problema de porcentajes y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles estrategias para solucionarlo.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán de manera