Prevención de situaciones de riesgo
juan antonio almaguer
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan en su entorno personal, familiar y comunitario.
- Reflexionar sobre la importancia de la prevención y cómo puede influir en su desarrollo y bienestar.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "El consumo de tabaco y vapeadores y su impacto en el sistema respiratorio".
- Explicar las funciones del sistema respiratorio y su importancia para el organismo.
- Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre los efectos del consumo de tabaco y vapeadores en el sistema respiratorio.
- Promover la reflexión sobre los daños a corto y largo plazo causados por el consumo de tabaco y vapeadores.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de debate donde los alumnos expresen su opinión sobre el consumo de tabaco y vapeadores y su percepción del daño que puede causar en el sistema respiratorio.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables y cuidar de nuestra salud y bienestar.
- Dar espacio para preguntas y aclaraciones finales.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas sobre las funciones del sistema res