Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades para realizar operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una actividad de motivación: Los alumnos escribirán en una hoja sus canciones o poemas favoritos y compartirán con el grupo sus razones para elegirlos.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: rima, metáfora, aliteración, entre otros.


• Lectura y análisis de diferentes textos literarios líricos que contengan estos recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y destacar los recursos estéticos en los textos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su efecto en el disfrute de los textos literarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un poema, canción o juego de palabras que les parezca estético y compartirlo con el grupo en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán con el grupo el poema, canción o juego de palabras que seleccionaron.

Desarro