Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

juan antonio almaguer
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer las funciones del sistema respiratorio para entender los efectos del consumo de tabaco y vapeadores en el cuerpo humano?

  • Motivación: Mostrar imágenes de pulmones dañados por el consumo de tabaco.

  • Lluvia de ideas sobre los efectos del consumo de tabaco y vapeadores en el cuerpo humano.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)



  • Presentación del sistema respiratorio: explicación de sus funciones y estructuras principales.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los efectos del consumo de tabaco y vapeadores en el sistema respiratorio. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (30 minutos)



  • Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación y conclusiones sobre los efectos del consumo de tabaco y vapeadores en el sistema respiratorio.

  • Discusión en grupo: Análisis de las implicaciones del consumo de tabaco y vapeadores en la salud,