Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Obtención y representación de información" en alumnos de Secundaria 1º de Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos alumnos tienen dificultades para interpretar gráficas. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a entender mejor las gráficas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las gráficas y cuáles son las dificultades que enfrentan al interpretarlas.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a usar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información y así ayudar a nuestros compañeros a interpretarlas correctamente".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una serie de datos sobre un tema específico (por ejemplo, las preferencias de deportes de los estudiantes de la escuela).


• Pedir a los grupos que elaboren una tabla utilizando los datos proporcionados.


• Cada grupo deberá crear una gráfica de barras y una gráfica circular utilizando los datos de su tabla.


• Al finalizar, los grupos presentarán sus resultados a toda la clase, explicando cómo interpretar cada tipo de gráfica.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar cada tipo de gráfica (tabla, gráfica de barras, gráfica circular) para representar la información.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión y reforzar la importancia de interpretar correctamente las gráficas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar una noticia o artículo que contenga algún tipo de gráfica, y deberá escribir