Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Modelo de partículas y los estados de agregación de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el problema: Los alumnos no identifican las características del modelo de partículas de los cuatro estados de agregación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los estados de agregación de la materia y el modelo de partículas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental: cada grupo de alumnos recibirá un recipiente con agua y deberán observar y describir qué sucede cuando se la somete a diferentes temperaturas, anotando sus observaciones en un cuadro.


• En grupos, discutir las observaciones y realizar una puesta en común con toda la clase.


• Introducir el concepto de estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas, y sus características principales.


• Presentar el modelo de partículas que explica cada estado de agregación y su relación con las propiedades de la materia.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una conclusión sobre los estados de agregación y el modelo de partículas.


• Compartir las conclusiones en pequeños grupos y luego en plenaria.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el estado de agregación de la materia lla