El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Consecuencias del cambio de uso de suelo desde el punto de vista biológico, geográfico y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Juego de "Hot Seat" en el que los alumnos describen una emoción o sentimiento en inglés y los demás deben adivinar de qué se trata.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Expresando emociones y sentimientos en inglés".


• Actividad de vocabulario: Los alumnos crean una lista de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés y su traducción al español.


• Actividad de expresión oral: En grupos, los alumnos deben crear diálogos cortos en los que expresen emociones y sentimientos vinculados a su familia, escuela o comunidad utilizando las palabras de la lista creada anteriormente.

Cierre:

• Puesta en común de los diálogos creados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Juego de "Word Association" en el que los alumnos deben asociar palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas de nu