Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno desconoce el asentamiento de los pueblos de Aridoamérica y Oasisamérica.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Se realiza una breve introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Se plantea el problema a los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre el asentamiento de los pueblos de Aridoamérica y Oasisamérica en nuestro país?"


• Se promueve una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Se organiza a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Se les proporciona diferentes fuentes de información (libros, videos, imágenes, etc.) sobre los pueblos de Aridoamérica y Oasisamérica.


• Cada grupo debe investigar sobre un pueblo específico y elaborar un mapa conceptual que muestre el asentamiento, características culturales y principales aportaciones de dicho pueblo.


• Los grupos comparten sus mapas conceptuales con el resto de la clase y se promueve la discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.

Cierre:

• Se realiza una actividad de síntesis y reflexión, en la cual los estudiantes deben redactar un párrafo en el que resuman lo más importante aprendido sobre los pueblos de Aridoamérica y Oasisamérica.


• Se realiza una ronda de preguntas para aclarar dudas y reforzar los conocimientos adquiridos durante la sesión.


• Se motiva a los estudia