Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
DHAMAR AGUILAR- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Trabajar las letras del abecedario, comenzando con la letra Mm, aprovechando la fecha del 10 de mayo para que los alumnos escriban algo para su mamá.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la escritura de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.
- Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las personas a las que podrían escribir algo. Enfocarse en la figura de la mamá, debido a la cercanía de la fecha.
- Cierre: Pedir a los alumnos que piensen en algo que les gustaría escribirle a su mamá y que lo compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad principal: Los alumnos compartirán lo que pensaron escribirle a su mamá y se les dará una hoja donde podrán dibujar y escribir su mensaje utilizando la letra Mm.
- Cierre: Cada alumno mostrará su dibujo y explicará lo que escribió.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad